SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
MÔN TIN HỌC LỚP 10

Cả năm: 37 tuần x 2tiết/tuần : 70 tiết
Học kỳ 1: 19 tuần x 2tiết/tuần : 36 tiết
Học kỳ 2: 18 tuần x 2tiết/tuần : 34 tiết

HỌC KỲ I
Chương 1: Một số khái niệm cơ bản20 (15,3,2) + 1 tiết kiểm tra
Tiết
Bài dạy

1
§1. Tin học là ngành khoa học

2
§2. Thông tin và dữ liệu (Tiết 1)

3
§2. Thông tin va dữ liệu (Tiết 2)

4
Bài tập và thực hành

5
§3. Giới thiệu về máy tính.

6
§3. Giới thiệu về máy tính

7
§3. Giới thiệu về máy tính

8
Bài tập và thực hành

9
§4. Bài toán và thuật toán (Tiết 1)

10
§4. Bài toán và thuật toán (Tiết 2)

11
§4. Bài toán và thuật toán (Tiết 3)

12
§4. Bài toán và thuật toán (Tiết 4)

13
§4. Bài toán và thuật toán (Tiết 5)

14
Bài tập (Tiết 1)

15
Bài tập (Tiết 2)

16
Kiểm tra 1 tiết.

17
§5. Ngôn ngữ lập trình

18
§6. Giải bài toán trên máy tính

19
§7. Phần mềm máy tính

20
§8. Những ứng dụng của tin học

21
§9. Tin học và xã hội

Chương 2: Hệ điều hành12 (7, 4, 1) + 1 tiết ôn tập + 2 tiết kiểm tra + 2 tiết ôn tập*
Tiết
Bài dạy

22
§10. Khái niệm về hệ điều hành

23
§11. Tệp và quản lí tệp (Tiết 1)

24
§11. Tệp và quản lí tệp (Tiết 2)

25
§12. Giao tiếp với hệ điều hành (Tiết 1)

26
§12. Giao tiếp với hệ điều hành (Tiết 2)

27
§12. Giao tiếp với hệ điều hành (Tiết 3)

28
Bài tập

29
Bài tập và thực hành 3

30
Bài tập và thực hành 4

31
Bài tập và thực hành 5 (Tiết 1)

32
Bài tập và thực hành 5 (Tiết 2)

33
Kiểm tra 1 tiết (Thực hành)

34
§13. Một số hệ điều hành thông dụng

35
Ôn tập

36
Kiểm tra học kỳ I

Ngày soạn: 16/08/2010
Chương I MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
Tiết PPCT: 01 Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
– Biết tin học là một ngành khoa học: có đối tượng, nội dung và ph.pháp nghiên cứu riêng.
– Biết máy tính vừa là đối tượng nghiên cứu, vừa là công cụ.
– Biết được sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu của xã hội .
– Biết các đặc trưng ưu việt của máy tính.
– Biết được một số ứng dụng của tin học và MTĐT trong các hoạt động của đời sống.
2. Thái độ:
– Tạo tiền đề cho học sinh ham thích học môn Tin học.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
– Giáo án, tranh ảnh
– Tổ chức hoạt động theo nhóm.
Học sinh:
– Sách giáo khoa, vở ghi.
– Đọc bài trước.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu sự hình thành và phát triển của Tin học
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh

I. Sự hình thành và phát triển của Tin học:




( Tin học là một ngành khoa học mới hình thành nhưng có tốc độ phát triển mạnh mẽ và động lực cho sự phát triển đó là do nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin của con người.



( Tin học dần hình thành và phát triển trở thành một ngành khoa học độc lập, với nội dung, mục tiêu, phương pháp nghiên cứu mang đặc thù riêng. Một trong những đặc thù đó là quá trình